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全球微動態(tài)丨聯(lián)合國教科文組織就全球?qū)W前教育發(fā)表公報
(資料圖片)
聯(lián)合國教科文組織就全球?qū)W前教育發(fā)表公報
聯(lián)合國教科文組織11月18日發(fā)布新聞公報稱，在11月14日至16日于烏茲別克斯坦塔什干舉行的聯(lián)合國教科文組織“世界幼兒保育和教育大會”上，各國承諾將教育支出中的至少10%投入學前教育，并確保相關(guān)從業(yè)人員工資收入和工作條件不低于小學教師。各國還重申將根據(jù)可持續(xù)發(fā)展目標要求，保證提供至少一年免費學前教育。
神經(jīng)科學和社會科學研究表明，人類大腦發(fā)育過程的85%集中在生命的前5年。人生最初3年對喚醒兒童潛能尤為重要。為了呼吁人們關(guān)注兒童成長的這一重要階段，并重申對幼兒保育和教育的承諾，來自147個國家的2500多名與會者參加了此次會議，他們包括國家元首、部長、教育工作者和本領(lǐng)域?qū)＜摇?/p>
“社會不平等甚至在出生之前即已存在，投資于幼兒教育對減少不平等至關(guān)重要?！苯炭莆慕M織總干事阿祖萊在開幕式上表示，“長期以來，幼兒教育一直是公共政策中的盲點。增加國家和國際投入將為后代帶來改變?！?/p>
各國在會議最后一天通過了會議決議文件《塔什干宣言》，重申所有兒童接受學前教育的權(quán)利，并呼吁進一步關(guān)注環(huán)境教育，以確保從幼兒時期開始對氣候變化和可持續(xù)發(fā)展的認知。
烏茲別克斯坦總統(tǒng)米爾濟約耶夫在開幕致辭中說：“在全球范圍內(nèi)實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)幼兒教育，并為其開發(fā)聯(lián)合解決方案，這是當務之急?！彼卮賹⒂變航逃鳛?024年聯(lián)合國“未來峰會”的一個主要議題。
教科文組織為此次會議準備的報告顯示，全球?qū)W前教育參與率在過去十年中大幅增長，從2010年的46%增至2020年的61%。然而，低收入國家的參與率僅為20%，這些國家的學前教育預算撥款僅占教育總預算的2%。目前，5歲以下兒童中有1/4從未接受過任何形式的學前教育，即1.34億中的3300萬。這些國家缺乏合格的學前教育教師和保育員。教科文組織估計，若要在2030年前普及學前教育，則需要補充930萬全職教育工作者。其他挑戰(zhàn)包括政策分散和缺乏公共供給。
2023年，教科文組織將與合作伙伴一起，制定首個幼兒教育工作者專業(yè)認證國際標準，如同業(yè)已存在的小學和中學教師標準。借會議之勢，教科文組織還將與聯(lián)合國兒童基金會、世界銀行等機構(gòu)合作，每兩年發(fā)布一份關(guān)于幼兒教育的全球報告，為公共政策提供參考。
此次世界幼兒教育和保育大會由聯(lián)合國教科文組織主辦，烏茲別克斯坦政府承辦。(總臺記者 馬瑾瑾)
