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數(shù)字環(huán)境下，志愿者教授孩子們如何正確拒絕沉迷網(wǎng)絡
(相關資料圖)
揚子晚報網(wǎng)8月28日訊（記者 梅建明）為幫助青少年在數(shù)字時代中更好地保護自己，避免網(wǎng)絡風險和不良影響。近日，一場關于數(shù)字環(huán)境下未成年人媒介與信息素養(yǎng)養(yǎng)成以及網(wǎng)絡空間自我保護活動在南京江寧上新河社區(qū)開展，活動由上新河社區(qū)主辦，零壹空間科普活動中心承辦。
什么是媒介與信息素養(yǎng)，與我們的生活有什么關系？信息安全專業(yè)委員、江蘇省計算機學會的志愿者老師給大家做出了專業(yè)的解答，同時為大家解讀了數(shù)字鴻溝、信息繭房等概念，讓在座的青少年與家長有了一定的認知。
圖為參與活動的孩子及家長
隨后，在志愿者老師的指導下，通過和家長及青少年做一系列的互動游戲，并讓青少年進行總結，得出的結論印證了在數(shù)字環(huán)境下成長的青少年，比他們的長輩更容易依賴于智能設備及網(wǎng)絡。而經(jīng)過調查，參與活動的每一位青少年都擁有電子手表、手機、ipad等至少一樣電子產(chǎn)品。而家長給孩子配置的電子產(chǎn)品，有的是便于聯(lián)絡，有的是便于學習。然而，這些電子產(chǎn)品因為設計或者下載了部分娛樂功能，從而增加了青少年網(wǎng)絡沉迷的風險。
網(wǎng)絡的普及應用確實有諸多益處，但同時也帶來了一定的風險，比如青少年缺乏對網(wǎng)絡誘惑的辨別和抵抗，網(wǎng)絡沉迷、網(wǎng)絡隱私泄露、網(wǎng)絡侵害等問題層出不窮。為此，志愿者老師提出應從法律、道德、意識、技能四個維度來做全方位的提升，從而提升青少年對于媒介與網(wǎng)絡信息的相關素養(yǎng)，加強自我保護，不至于沉迷其中不能自拔。
圖為參與活動的孩子及家長
此外，指導老師還指出，青少年媒介與信息素養(yǎng)的提升，還離不開家長自身素養(yǎng)的提升。老師告知家長們，目前已經(jīng)出臺了哪些相關的法律法規(guī)，并鼓勵家長主動去了解具體內容，與時俱進地掌握電子設備的各項功能，提升自己的網(wǎng)絡安全意識，同時加強與孩子的溝通，及時掌握孩子的動態(tài)，讓孩子正確使用電子產(chǎn)品，拒絕沉迷。
校對 王菲
