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北京市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)特色學(xué)校課程觀摩研討會(huì)舉辦
北京市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)特色學(xué)校課程觀摩研討會(huì)舉辦
中國(guó)網(wǎng)北京5月11日訊（記者 徐虹 通訊員 林政）近日，由北京市教育學(xué)會(huì)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主辦、東城區(qū)教育科學(xué)研究院教師研修中心小學(xué)研修部、燈市口小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶聯(lián)合承辦的“北京市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)特色學(xué)校課程觀摩研討會(huì)”舉行。
“童心看中軸”主題式綜合實(shí)踐課程展示
“戲劇語(yǔ)文巧相遇 ”課程展示
當(dāng)天，來(lái)自燈小資源帶的60余位老師在九個(gè)會(huì)場(chǎng)，圍繞“聚焦實(shí)踐育人 培育核心素養(yǎng)”主題，全方位展示了學(xué)校的“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”。“童心看中軸”、“‘我的地盤(pán)我做主’校園種植競(jìng)標(biāo)”、“‘十萬(wàn)個(gè)為什么’分享課”、“節(jié)約用水”、“Heroes in my heart—Lei Feng”、“動(dòng)態(tài)之美筑夢(mèng)冬奧”、“我是地鐵小衛(wèi)士”、“團(tuán)“節(jié)”協(xié)作以墨煥彩”等……一節(jié)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)課、一個(gè)個(gè)成果匯報(bào)，詮釋了燈小教師對(duì)“生本、自主、開(kāi)放、創(chuàng)造”課堂文化的實(shí)踐與探索，見(jiàn)證了學(xué)生經(jīng)歷的研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)服務(wù)、設(shè)計(jì)制作、職業(yè)體驗(yàn)和特色社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程。
燈市口小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶校長(zhǎng)滕亞杰做主旨發(fā)言
在“主論壇分享”板塊，燈市口小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶滕亞杰校長(zhǎng)圍繞多年來(lái)的教育實(shí)踐，以“秉承開(kāi)放思路、落實(shí)實(shí)踐育人”為題做主旨發(fā)言，講述了學(xué)校以百年文化為引領(lǐng)，沿著“打開(kāi)校門(mén)辦教育”的理念，以學(xué)生為中心，通過(guò)創(chuàng)設(shè)并不斷完善課程體系，為打造綜合實(shí)踐活動(dòng)課程奠定了文化基礎(chǔ)和課程基礎(chǔ)，隨后通過(guò)“打開(kāi)課堂邊界”、“打開(kāi)校門(mén)邊界”、“打開(kāi)學(xué)科邊界”、“打開(kāi)教師邊界”等舉措，不斷挖掘和豐富課程資源，提高課程質(zhì)量，從而引導(dǎo)學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中逐步形成積極的價(jià)值體認(rèn)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提高綜合素養(yǎng)，將“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”這一育人目標(biāo)落實(shí)到課程上、課堂上。
燈市口小學(xué)獲頒“北京市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施特色學(xué)?！?/span>
隨后，中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)管理與研究學(xué)術(shù)委員會(huì)主任陶禮光、北京市教育學(xué)會(huì)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)劉玲、北京教育學(xué)院副院長(zhǎng)鐘祖榮分別進(jìn)行點(diǎn)評(píng)發(fā)言。同時(shí)，授予北京市東城區(qū)燈市口小學(xué)“北京市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施特色學(xué)?！薄?span style="text-indent: 2em;">韓楚奇 劉英俠/攝影
