大學學習油畫專業(yè)的張凱溪,畢業(yè)后選擇了創(chuàng)業(yè),通過開辦畫室積累了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,如今她經(jīng)營著自己的畫廊。 遼沈晚報記者 王迪 攝
2020年高校新增備案2046個本科專業(yè),其中162所高校新增210個藝術本科專業(yè),這讓藝術生報考院校有了更多選擇。
藝術生就業(yè)情況如何?有何特點?麥可思通過大數(shù)據(jù),對藝術類本科畢業(yè)生就業(yè)情況進行了分析。
藝術學本科生初入職場近七成從事了和專業(yè)相關的工作,音樂與舞蹈、美術類專業(yè)多從事培訓、教育類工作,設計類專業(yè)畢業(yè)五年后平均月收入近萬元。
創(chuàng)業(yè)熱情高是藝術學畢業(yè)生的一大特點,2014屆藝術學本科生畢業(yè)五年后超過1/10選擇自主創(chuàng)業(yè)。
民營、小微企業(yè)是藝術學畢業(yè)生就業(yè)比例最高的用人單位,2019屆畢業(yè)生中70%進入民營企業(yè)/個體就業(yè),46%在50人以下小微企業(yè)工作。
不同專業(yè)類的藝術學畢業(yè)生選擇的職業(yè)道路也有區(qū)別。音樂與舞蹈學類專業(yè)從事較多的職業(yè)包括教育培訓人員、小學教師、表演藝術/影視人員;戲劇與影視學類專業(yè)主要從事的職業(yè)包括媒體/出版人員、表演藝術/影視人員;美術學類專業(yè)更多成為教育培訓人員、小學教師、美術/設計/創(chuàng)意人員;設計類專業(yè)畢業(yè)后主要從事設計類工作,包括室內設計師、平面設計人員,也有教育培訓人員。
麥可思研究發(fā)現(xiàn),整體而言藝術學本科生在畢業(yè)初期月收入并不高,要低于全國平均水平。以2019屆本科畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)來看,2019屆藝術學本科生在畢業(yè)初期月收入為5256元,而全國平均水平為5440元。
但近幾年差距正在逐漸縮小。尤其以音樂與舞蹈學類專業(yè)畢業(yè)生月收入增長最為明顯,2019屆為5303元,較2017屆提升20.8%。這可能與近年來中小學課外藝術教育培訓需求旺盛有關。
如果從職業(yè)中期發(fā)展看,設計學類專業(yè)在月收入方面最有競爭力。麥可思對2014屆本科生畢業(yè)半年后和五年后的就業(yè)跟蹤評價研究發(fā)現(xiàn),設計學類畢業(yè)生在畢業(yè)五年后的月收入接近萬元,為9994元,較畢業(yè)半年后的3613元,增長了177%,且超過全國平均水平的9841元。相比之下,“音樂與舞蹈學類”專業(yè)的收入為7701元,增長較少,畢業(yè)五年后增幅127%。
創(chuàng)業(yè)熱情高是藝術學畢業(yè)生的一大特點。2019屆藝術學本科生中,畢業(yè)半年后有4.5%的人選擇自主創(chuàng)業(yè),比本科平均水平的1.6%相比,要高出2.9個百分點。
在創(chuàng)業(yè)收入方面,2019屆藝術學本科生中創(chuàng)業(yè)群體的月收入為6060元,的確更高。而且或許由于工作充滿激情,自主性和靈活性相對較好,創(chuàng)業(yè)者的就業(yè)幸福感也更強,為78%。