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“教育：消除貧困的重要途徑”國際研討會(huì)召開
3月31日，教育扶貧國際研討會(huì)以線上線下相結(jié)合方式召開。會(huì)議以“教育：消除貧困的重要途徑”為主題，聚焦2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，探討教育與減貧的關(guān)系，分享中國教育扶貧的成功實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)做法。
會(huì)議由中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會(huì)、北京師范大學(xué)及聯(lián)合國教科文組織北京辦事處支持，聯(lián)合國教科文組織二類機(jī)構(gòu)國際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心主辦。來自全球近20位知名專家學(xué)者、聯(lián)合國教科文組織等國際組織官員，以及部分國內(nèi)專家學(xué)者參加了會(huì)議。
中國教育部副部長(zhǎng)、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會(huì)主任田學(xué)軍，聯(lián)合國教科文組織非洲優(yōu)先和對(duì)外關(guān)系助理總干事馬多戈、教育助理總干事賈尼尼在開幕式致辭。
田學(xué)軍
中國教育部副部長(zhǎng)、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會(huì)主任
線上致辭 鐘琦（實(shí)習(xí)生）／圖
田學(xué)軍指出，貧困是人類社會(huì)面臨的共同挑戰(zhàn)，消除貧困是聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程的首要目標(biāo)，普及有質(zhì)量的教育是消除貧困的關(guān)鍵基礎(chǔ)。中國實(shí)施精準(zhǔn)扶貧方略，走出一條中國特色減貧道路，形成中國特色反貧困理論，其中的重要內(nèi)容之一就是將教育作為阻斷貧困代際傳遞、實(shí)現(xiàn)脫貧致富的根本之策。中國實(shí)施教育精準(zhǔn)幫扶，大力支持貧困地區(qū)教育發(fā)展，構(gòu)建完善的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，廣泛動(dòng)員高等學(xué)校和職業(yè)院校實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧，幫助眾多貧困鄉(xiāng)村走上致富道路， 提前10年實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程減貧目標(biāo)。
田學(xué)軍強(qiáng)調(diào)，中國政府愿秉持人類命運(yùn)共同體理念，深化國際合作特別是與各國在聯(lián)合國教科文組織平臺(tái)的合作，不斷加大對(duì)非洲等發(fā)展中國家的支持力度，推動(dòng)教育減貧經(jīng)驗(yàn)與有效方法的交流互鑒，共同推動(dòng)全球2030年減貧目標(biāo)和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
Firmin Edouard Matako（馬多戈）
聯(lián)合國教科文組織非洲優(yōu)先和對(duì)外關(guān)系助理總干事
線上致辭 鐘琦（實(shí)習(xí)生）／圖
馬多戈對(duì)中國減貧事業(yè)的巨大成功表示欽佩。他指出，人類為消除貧困奮斗了數(shù)十年，發(fā)展面向全民、有質(zhì)量的教育對(duì)社會(huì)發(fā)展具有關(guān)鍵作用。事實(shí)證明，教育能夠阻斷貧困代際傳遞。中國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利，其中很重要的原因就是發(fā)展有質(zhì)量的教育。中國的成功實(shí)踐表明，教育和技能培訓(xùn)對(duì)消除貧困具有基礎(chǔ)性作用。相信中國作為對(duì)教科文組織貢獻(xiàn)最大的合作伙伴之一和創(chuàng)始會(huì)員國之一，將為世界提供教育減貧的經(jīng)驗(yàn)做法。
Stefania Giannini（賈尼尼）
聯(lián)合國教科文組織教育助理總干事
線上致辭 鐘琦（實(shí)習(xí)生）／圖
賈尼尼認(rèn)為，此次研討會(huì)的舉辦恰逢其時(shí)，教育扶貧與發(fā)展公平包容有質(zhì)量的教育緊密相關(guān)。她贊賞中國對(duì)聯(lián)合國教科文組織國際教育聯(lián)盟的支持，以及為保證教育連續(xù)性做出的積極貢獻(xiàn)。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng) 鐘琦（實(shí)習(xí)生）／圖
與會(huì)國際專家普遍認(rèn)為，中國為世界減貧事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，也為發(fā)展中國家實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)提供了有益借鑒。希望中國對(duì)教育扶貧的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，與各國開展更多交流合作，共同探索減貧與教育互利發(fā)展之道，攜手推進(jìn)實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。
王力
聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心副主任
鐘琦（實(shí)習(xí)生）／圖
中國教育扶貧宏觀所取得的成就不管是絕對(duì)的數(shù)量，還是趨勢(shì)，都非常顯著，但是農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心卻試圖從案例的形式，從另外一個(gè)角度來描述中國扶貧的實(shí)踐。農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心副主任王力教授在會(huì)上匯報(bào)了中國教育扶貧的實(shí)踐情況，他介紹了五個(gè)主要成果：
“第一，我國學(xué)前教育的覆蓋率已極大提高；第二，全國義務(wù)教育普及性目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn)。第三，2012年以來，共有800多萬名家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生接受了中等和高等職業(yè)教育；第四，高等教育機(jī)構(gòu)已促進(jìn)區(qū)域發(fā)展；第五，中國扶貧地區(qū)已建立起一支留得下、教得好的農(nóng)村教師隊(duì)伍?！?/p>
會(huì)議結(jié)束后，線上與線下嘉賓集體合影 鐘琦（實(shí)習(xí)生）／圖
中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會(huì)秘書長(zhǎng)秦昌威先生對(duì)大會(huì)進(jìn)行總結(jié)致辭：
“我們認(rèn)為這次會(huì)議取得了圓滿成功，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們實(shí)現(xiàn)2030目標(biāo)的信心；第二，深化了我們對(duì)SDG目標(biāo)，特別是對(duì)教育與減貧目標(biāo)的認(rèn)識(shí)；第三，我們進(jìn)行了深入的交流，促進(jìn)了學(xué)習(xí)互鑒。
我們生活在一個(gè)緊密聯(lián)系的世界，一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的世界，我們必須緊密團(tuán)結(jié)、相互學(xué)習(xí)、相互支持，本著共商共鑒共享的原則，加強(qiáng)合作，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。中國權(quán)威愿意與各個(gè)合作伙伴緊密合作，繼續(xù)搭建好關(guān)于教育與脫貧的合作交流平臺(tái)，持續(xù)推動(dòng)我們與各界的交流合作。”
