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詆毀英雄被捕事件，提醒教育兩根弦不能松
“辣筆小球”因?yàn)橘H低、嘲諷衛(wèi)國(guó)戍邊的英雄烈士被刑拘的事件，是近日大快人心的一則新聞。
一段時(shí)間以來(lái)，詆毀抹黑英烈的事件時(shí)有發(fā)生。總有一些所謂的“網(wǎng)紅”、“公知”在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布一些陰陽(yáng)怪氣的言論用以博眼球、蹭熱度、搶流量，胡編亂造、信口開(kāi)河。還有些別有用心之人誹謗造謠，妄圖誤導(dǎo)言論、帶偏話題。
郁達(dá)夫在紀(jì)念魯迅的時(shí)候說(shuō)過(guò)這樣一句話：一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是不幸的，一個(gè)有英雄卻不知敬重愛(ài)惜的民族是不可救藥的，有了偉大的人物，而不知擁護(hù)、愛(ài)戴、崇仰的國(guó)家，是沒(méi)有希望的奴隸之邦。
我們一定要加強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)主義教育，自覺(jué)抵御歷史虛無(wú)主義思潮侵蝕，決不允許污蔑英雄烈士的內(nèi)容污染青少年的眼球，污染青少年的大腦。正是有了那些不惜為國(guó)為民拋頭顱撒熱血的英烈，才有了我們現(xiàn)在和平幸福的生活。熱愛(ài)英烈是愛(ài)國(guó)主義的一部分，愛(ài)國(guó)主義是我們民族精神的核心，是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶。正是因?yàn)槲覀內(nèi)珖?guó)上下一心，在短短的幾十年內(nèi)，我們的生活翻天覆地，經(jīng)濟(jì)上全民擺脫了貧窮，讓全世界刮目相看。
就在這全民都在為民族偉大復(fù)興的路上奔跑的時(shí)候，一些人在精神上語(yǔ)言上開(kāi)始放飛，經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上宣泄無(wú)底線的情緒。其實(shí)這就是一種不懂法的表現(xiàn)。這說(shuō)明全民法治教育——尤其是青少年法治教育任重而道遠(yuǎn)。無(wú)知者無(wú)畏，以為隨便說(shuō)說(shuō)沒(méi)事，“言論自由嘛”，殊不知國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)，把歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神這樣的言論已經(jīng)列入了刑法。“辣筆小球”因?yàn)闊o(wú)底線的言論讓自己身陷囹圄，讓網(wǎng)民們大聲叫好，也給廣大的青少年們提了個(gè)醒，網(wǎng)上不是法外之地，發(fā)言要謹(jǐn)慎。
我們一定要加強(qiáng)青少年法治教育。學(xué)校是青少年法治教育最重要的陣地。一方面中小學(xué)應(yīng)該有專職的法治教師隊(duì)伍，進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，改良培訓(xùn)方法。另一方面應(yīng)該讓任課老師們?cè)谡n上穿插講解，尤其是班主任利用班會(huì)和日?；顒?dòng)要經(jīng)常提及青少年相關(guān)的各種法律法規(guī)。
對(duì)未成年人而言，父母和家庭的教育、影響非常重要。但是現(xiàn)實(shí)中很多父母在法治教育方面的能力和重視程度不高。這就需要教育部門(mén)能為家庭法治教育提供支持，包括提供針對(duì)家長(zhǎng)的教育方法指導(dǎo)、提供各類適合家庭法治教育的圖書(shū)、資源等。
良好的社會(huì)氛圍，對(duì)于未成年人形成正確的行為習(xí)慣和價(jià)值觀念非常重要。青少年教育，不僅要靠學(xué)校和家庭的引導(dǎo)，也需要社會(huì)的有力支持。
愛(ài)國(guó)主義教育和法治教育，這兩根弦是不能松的，一松下來(lái)就難免會(huì)出現(xiàn)類似于“辣筆小球”這樣的刺耳聲音。盡管這種刺耳的聲音不占主流，但會(huì)污染整體環(huán)境的和諧有序。
青少年代表著祖國(guó)的未來(lái)，我們加強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)主義教育和法治教育，把這兩根弦扽緊了，不松懈，才能在未來(lái)奏出時(shí)代的最強(qiáng)音。
