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三個(gè)留守兒童童年被改變的故事 背后是愛與陪伴
原標(biāo)題：三個(gè)童年被改變的故事，背后是愛與陪伴
留守兒童的童年可以不留遺憾
今年的春節(jié)主題里有個(gè)熱詞：就地過年。
對(duì)大多生活在城市里的孩子而言，春節(jié)無論在哪兒過，都少不了父母的關(guān)愛陪伴。但對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)的留守兒童而言，當(dāng)電話那頭，聽到爸爸媽媽們說“今年要留下來過年，不回去”時(shí)，他們的眼神可能會(huì)立馬黯淡下來。
令他們難過的，不僅僅是那句“過年爸爸媽媽就回去了”的承諾無法兌現(xiàn)，更多時(shí)候，被冷清與孤獨(dú)感包圍，缺乏關(guān)愛與陪伴成為留守兒童難以承受之重。
爸媽不在身邊的她，連頭也不敢抬
來自貴州石阡縣的小念已經(jīng)小學(xué)二年級(jí)了，可她性格卻越發(fā)孤僻：
不喜歡跟同齡孩子一起玩，不喜歡熱鬧場(chǎng)合……每次老師讓回答問題時(shí)，她總是怯生生站起來，要么慢吞吞小聲吐出幾個(gè)字。要么，連頭也不敢抬。
從小父親去世，母親遠(yuǎn)嫁，懂事的小念早早挑起了家里的重?fù)?dān)，幫爺爺分擔(dān)著像做飯洗衣這樣的大小事。
雖然早已習(xí)慣生命中的缺口，但隨著年齡增長(zhǎng)，小念還是會(huì)心生一種自卑。尤其看著爺爺一天天變老，為了生計(jì)糊口，還要經(jīng)常下地里干活，她心里越發(fā)難受。
由于缺乏足夠的關(guān)愛和陪伴，相比跟人說話，小念更喜歡把自己蜷縮在一個(gè)小世界，那里才有她想要的安全感。
事實(shí)上，小念的性格問題，也是長(zhǎng)期以來發(fā)生在留守困境兒童身上的一種普遍現(xiàn)象。
調(diào)查顯示，性格孤僻在留守的困境兒童性格缺陷中排在了第一位。雖然留守兒童數(shù)量整體呈逐年下降趨勢(shì)，但根據(jù)民政部2018年8月底的統(tǒng)計(jì)，全國(guó)農(nóng)村留守兒童仍有697萬(wàn)人。
對(duì)這些留守的孩子們帶去貼心的溫暖、及時(shí)關(guān)注他們的心理健康成長(zhǎng)，遠(yuǎn)比想象中更加迫切。
好在一些改變正在發(fā)生。在騰訊公益和壹基金“困境兒童關(guān)懷”項(xiàng)目的支持下，一個(gè)個(gè)坐落于鄉(xiāng)村社區(qū)或城鄉(xiāng)結(jié)合社區(qū)的“兒童服務(wù)站”建立起來，彌補(bǔ)了許多像小念這樣留守困境孩子們?nèi)鄙倥惆榕c關(guān)愛的童年缺憾。
“兒童服務(wù)站”也成為了參與小念成長(zhǎng)并為其帶來改變的的重要一站。
當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)小念是坐在服務(wù)站板凳上那個(gè)最不喜歡言語(yǔ)的孩子時(shí)，他們給了她更多的關(guān)照。給她講故事，陪她做手工、做活動(dòng)，也關(guān)心她有沒有吃飽吃好。
一次，站點(diǎn)老師對(duì)小念說，“明天你去學(xué)校前要洗澡，然后換上干凈衣服，這樣老師和同學(xué)才會(huì)更喜歡你，好不好？”小念連連點(diǎn)頭，類似這樣的細(xì)節(jié)爺爺注意不到，她感到一種像家一樣溫暖，堅(jiān)實(shí)又可靠。漸漸地小念與服務(wù)站的孩子們熟絡(luò)了起來，她不再是那個(gè)把自己封閉起來的小女孩。
沒有孩子天生孤僻，只是因?yàn)殚L(zhǎng)期缺乏關(guān)愛和呵護(hù)，讓他們變得敏感，內(nèi)心深處，他們同樣渴望關(guān)注，陪伴與愛是治愈的最好能量。
冰雪世界很美，他們只渴望溫暖
吃過熱水兌著白米飯的早餐，楠楠就要去上學(xué)了。
她背著書包蹲坐在炕上，一堆凌亂的衣服四處堆著，她想找一件衣服上學(xué)路上御寒，可是能穿的卻并不多。
楠楠背著書包蹲坐在炕上看著窗外。
楠楠的家鄉(xiāng)位于祖國(guó)最北邊的黑龍江臥都河村，1月初這里最低氣溫達(dá)零下三十度。十幾厘米厚的雪常常將這里妝點(diǎn)成一個(gè)白皚皚的冰雪世界。
雪是孩子們的玩伴，可對(duì)很多生活在這里的孩子們來說，厚重的雪卻成了一種負(fù)擔(dān)。
在臥都河學(xué)校，大部分學(xué)生家庭困難，父母常年外出打工，孩子們與家里老人相依為命。為了讓孩子們不因寒冷輟學(xué)，學(xué)校教室里都安裝了暖氣，但對(duì)沒有人接送的孩子們來說，被寒冷侵襲的零下幾十度的上學(xué)路，依舊很艱難。
每年一入冬，孩子們都有一個(gè)天真的愿望“要是這個(gè)冬天不冷就好了”。
這也是剛剛上幼兒園的楠楠的心愿。楠楠來自單親家庭，父母離婚后，她和爸爸一起生活，但爸爸長(zhǎng)期在外地打工，奶奶是她身邊最親近的人。
她已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人的上學(xué)路。雖然年幼的楠楠很多事還不太懂，但她知道雪渣掉進(jìn)鞋里，融化后腳丫凍得生疼的那種痛感。每次上學(xué)時(shí)，楠楠總是小心翼翼。
今年，讓楠楠最開心的事是，她終于可以和伙伴們?cè)谘┑乩锉M情地玩耍了。寒潮來臨前，楠楠和臥都河村的其他小伙伴們都收到了由“壹基金溫暖包計(jì)劃”項(xiàng)目志愿者們送來的溫暖包。
當(dāng)志愿者為楠楠戴上帽子、系上圍巾時(shí)，楠楠露出了燦爛的笑容。
穿上新衣新鞋，孩子們有了屬于自己的“御寒神器”，這個(gè)冬天終于可以不冷了。開心的楠楠用彩筆畫了一幅畫，畫里一位超人伸開手臂在保護(hù)著花朵，同時(shí)也帶來了陽(yáng)光溫暖著大地。這是楠楠用自己的方式向志愿者們表達(dá)著感謝。
流動(dòng)的城市，他們有了精神庇護(hù)
也有一些孩子他們有機(jī)會(huì)跟外出務(wù)工的爸媽“隨遷”，去大城市見世面。
像這樣以家庭為單位的遷徙，在城市化進(jìn)程中，變得越來越常見。只不過，大多數(shù)時(shí)候，他們居住在城中村，生活半徑是家附近的村子、社區(qū)。
父母掙錢養(yǎng)家每天早出晚歸，孩子們則在城市的周邊上學(xué)，與繁華的城市人生活相比，又形成了兩個(gè)鮮明的對(duì)立面。
謀生與陪伴孩子成長(zhǎng)往往是這類家庭家長(zhǎng)面臨的兩難選擇。
小微和小欣兩姐妹是跟隨父母從家鄉(xiāng)來到廣州的“小候鳥”，他們居住于廣州市海珠區(qū)東南端的華洲街。
據(jù)華洲街2020年的統(tǒng)計(jì)，街道內(nèi)外來人口81224人，占轄區(qū)總?cè)丝诔^了80%，這一個(gè)是典型的流動(dòng)人口社區(qū)。與其他流動(dòng)人口聚集的城中村一樣，華洲街人面臨相同的問題——人口密集、居住及公共設(shè)施不夠完善。
居住的環(huán)境窄小逼仄，家門口路邊支起的一張桌子就是孩子們寫作業(yè)的地方，路邊往來車輛不斷，行人如織?？上啾揉须s的學(xué)習(xí)環(huán)境和貧乏的物質(zhì)，他們更需要精神的關(guān)愛。
城中村的圖書館，填補(bǔ)了姐妹倆閑暇時(shí)光的精神“空白”。這是一個(gè)由滿天星公益與海珠區(qū)圖書館、華洲街道文化站、龍?zhí)洞褰?jīng)濟(jì)聯(lián)社在龍?zhí)洞骞步ǖ纳鐓^(qū)圖書館。周末閑暇時(shí)候，小微和小欣姐妹倆喜歡泡在圖書館，一待就是一整天，直到圖書館到了閉館時(shí)間才戀戀不舍離開。
在社區(qū)圖書館看書的小微和小欣姐妹倆。
很多人眼中，圖書館不過是看書、借還書的地方，但于小微和小欣姐妹倆而言，社區(qū)中的圖書館是“圣地”，承載和承擔(dān)了閱讀之外很多無形的東西，它讓城市中的流動(dòng)兒童有了一方落腳之地，也連接了通向未來的無限可能。
每個(gè)人都有自己出發(fā)的地方，有自己的土壤和疤痕。
童年是我們記憶開始的起點(diǎn)，或許我們不能再重來或改變，但我們可以為那些身在困境中，需要幫助的孩子們實(shí)現(xiàn)一個(gè)屬于他們的“童年夢(mèng)”。
每一種持續(xù)堅(jiān)持背后，帶來都是更長(zhǎng)遠(yuǎn)的改變。小小的堅(jiān)持，可以讓偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子們喝上干凈的水、建一個(gè)兒童服務(wù)站幫他們找回缺失的關(guān)愛，或讓城中村多一個(gè)社區(qū)圖書館豐富孩子們的精神世界……
用一種堅(jiān)持，換取孩子們的幸福童年，作為給留守兒童的新年禮物，你愿意嗎？
為了未來，我們一起改變。加入騰訊公益月捐計(jì)劃，新年到來之際，騰訊公益還為每一個(gè)關(guān)注、參與公益的你帶來一份特別的新年祝福——用系列新年紅包封面表達(dá)受助人的感謝。
每一次善舉也許微不足道，但堅(jiān)持帶來的改變一定能讓你的努力變得不普通。換一種方式過新年，新年新開始，一起做好事，迎接新年好運(yùn)！
本文圖片來源 中國(guó)新聞周刊
