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民辦學校“私挖”公立教師被約談 民辦學校高薪挖人有錯嗎

如果不違法 民辦學校高薪挖人有錯嗎

盡管教育行業(yè)有其特殊性,但教育資源的分配同樣遵循市場經(jīng)濟的基本法則,而人力資源的自由流動正是一條基本的市場法則。

9月12日,筆者看到了一條令人不解的新聞:近日,江西省教育部門正在就南昌五中、江科附中、雷式學校等民辦學校涉嫌“私挖”臨川一中骨干教師一事進行調查,目前,這些涉嫌“私挖”的學校已被約談,而具體處理意見則尚未給出。

在這則新聞之中,“私挖”一詞相當刺眼。據(jù)報道,撫州市政府曾給江西省教育廳上呈過一個“關于懇請制止南昌市部分民辦學校違規(guī)聘用我市臨川一中教師的請示”,聲稱南昌市幾所民辦學校以高薪引誘等方式“私挖”撫州市臨川一中骨干教師,“擾亂了教師流動秩序,引發(fā)了學校惡性競爭,破壞了全省教育生態(tài)”。

“私挖”這種說法,正是新聞令筆者詫異的原因。我實在不明白,所謂“私挖”究竟違了什么規(guī)。除去勞動合同之中的聘用年限之外,教師的自由流動不應受到任何額外的限制。就算教師違反合同,提前離職,那也是教師自己違約,而與“挖人”的單位無關。對有意求才的單位來說,并沒有任何法律法規(guī)禁止他們向自己看中的人才發(fā)出邀約,又何來“違規(guī)私挖”之說呢?

新聞里說,這些學校的“私挖”行為,“擾亂教師流動秩序,引發(fā)學校惡性競爭,破壞全省教育生態(tài)”。盡管教育行業(yè)有其特殊性,但教育資源的分配同樣遵循市場經(jīng)濟的基本法則,而人力資源的自由流動正是一條基本的市場法則。這一法則既有利于優(yōu)秀教師取得符合其勞動價值的薪酬,也能更好地促進教育資源的市場配置。因此,只要各校“挖人”方式不違法,那就是正當?shù)摹?/p>

當然,如果南昌五中、江科附中、雷式學校等民辦學校在挖人時,真的有違法違規(guī)行為——譬如用暴力脅迫對方教師就范——自然應當嚴懲不貸。但新聞中只提到了這些學校以高薪為籌碼“挖人”,這我就不懂了,難道給教師開出高薪也有錯嗎?靠行政手段制止正常的高薪挖角,恐怕與依法治國的原則不符。

公立學校的最主要功能,在于確保國民的受教育權能夠普遍實現(xiàn)。而民辦學校則恰恰相反,它們的主要功能,就是以市場價格提供更好的服務,追求升學率名正言順,而用高薪吸引優(yōu)秀人才為其服務,自然也在情理之中。

因此,不管是教育行政管理部門,還是公立學校自身,都應該端正態(tài)度,正確對待教師流動問題,把全力做好國民教育保障工作放在第一位,而非把精力都浪費在阻止民辦學校“挖人”上。

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